MUAMMER KÜÇÜKYAZICI
ÇİÇEK NASIL YETİŞTİRİLİR?
Bu sorunun eğer bir tek cevabı varsa o cevap yanlıştır. Çünkü her çiçeğin yetiştirilme sürecinde ihtiyaçları birbirinden farklıdır. Her çiçeğin yapısının diğerinden farklı olması ve kendine özgü bir fıtratının olması ihtiyaçlarını da farklılaştırır. Mesela bazı çiçekler suya daha fazla ihtiyaç duyarken bazıları çok az su ile idare edebiliyor. Hatta biraz fazla su dökülse kuruyabiliyor. Kimi çiçekler gölgede kalmaya ihtiyaç duyarken bazıları güneş ışığını daha çok seviyor. Farklı yapılarına bağlı olarak farklı ihtiyaçları olduğunu bilmek ve buna uygun hareket etmekle çiçek yetiştirilebilir.
PEKİ YA ÇOCUKLAR? YANİ ÇOCUK NASIL YETİŞTİRİLİR?
Bu soruya da sanki karşımızda tek bir yapı varmış gibi düşünerek yaklaştığımızda yine yanlış yaparız. Çünkü her insan ayrı bir alem. Her çocuk ayrı bir fıtrat. Çocukların bu farklılığı dikkate alınmadan yapılacak eğitim istenilen sonucu vermiyor. Hedeflenen eğitim tam olarak gerçekleşmiyor. O halde eğitim ve iletişim sürecinde mutlaka çocukların farklılıklarını dikkatte alarak bireysel özelliklerine uygun bir süreç yürütmeliyiz.
FARKLILIKLAR NEREDEN KAYNAKLANIYOR?
Temel olarak iki farklı yön ile anlayabiliriz bunu. Biri doğuştan getirdiğimiz temel psikolojik özelliklerimiz, diğeri ise dış dünyadan aldığımız etkiye bağlı olarak geliştirdiğimiz tepkiler. Yani birincisi mizacımız diğeri çevremiz. Çevresel etkenler olarak; çocuğun içinde olduğu aile, kültür, sosyal ortam, eğitim sayılabilir. Aslında çocuğun tüm yaşantısı, tüm hikayesi onun psikolojik yapılanmasına etki ediyor.
